MEG - 11

A  aula realizou-se no  dia 11 de Maio de 2017,  e abordou-se a construção de perguntas e a construção de uma ficha de trabalho.

Foi discutido em turma como qual as formas mais correctas para elaborar perguntas, e vimos que esta tarefa por vezes pode ser bastante difícil.

No entanto foram elaborados e discutidos alguns exemplos de questões.

Exercício 1 :

Assinale à frente de de cada definição ( grupo A ), a letra a que identifica o respectivo conceito ( grupo B)

Grupo A                                                                                                   Grupo B 

Climas                                                                                            Formações Vegetais                                                                           

1 - Frio Sub - Polar                                                                    1 - Taíga

2-  Temperado Continental                                                      2 - Floresta Amazónica

3- Equatorial                                                                               3 - Floresta Mista 

4- Temperado Marítimo                                                            4 - Floresta caducifólica

Exercício 2 :

Classifica cada actividade ( Grupo 1 ), segundo a Taxonomia de Bloom  ( Grupo 2 )

Grupo 1 - Actividades 

1- Relembrar as fases do ciclo da água

2- Interpretar um gráfico

3- Explicar a variação da temperatura litoral/interior no continente

4- Identificar as relações de dependência no comércio internacional

5- Elaborar um inquérito sobre a habitação

6- Pronunciar-se sobre as regras éticas nas relações internacionais 

Grupo 2 - Categorias da Taxonomia de Bloom

A. Aquisição de conhecimentos

B. Compreensão

C. Aplicação

D. Análise

E. Síntese

F. Avaliação

Correcção: 1 - A 

                     2 - B  

                     3 - C

                     4 - D 

                     5 - E 

                     6 - F