MEG - 4

A aula do dia 16 de março de 2017, começou com uma recapitulação da aula anterior, e posteriormente o professor explicou como a geografia tem evoluído ao longo do tempo no ensino em Portugal. 

Começamos por falar que em 1835, é elaborada uma reforma no ensino da geografia, que resulta na institucionalização da disciplina de geografia.

 Em 1850, aparece um ciclo nacionalista em Portugal, e neste ano Félix Pereira escreve um livro sobre a  corografia (coros = região) de Portugal, na época que a geografia atinge o seu apogeu, com o aparecimento do positivismo corográfico.

Em 1850, Félix Pereira escreve um livro sobre a corografia de Portugal, numa época que existia uma geografia feira por não geógrafos com uma incidência para a descrição do Estado (dados estatísticos). 

Em 1852, Félix Pereira escreve um livro de geografia para o ensino secundário ( Geografia : instrução secundária).

Em 1856, é construído o primeiro troço de caminho de ferro em Portugal, e nesta altura Fontes Pereira de Mello, faz virar o país para dentro de si mesmo criando um ciclo nacionalista, " virando" o país para dentro de si mesmo.

Em 1860, o Governo de Portugal, determina um estudo estatístico sobre Portugal e as suas colónias.

Em 1875, é criada a Sociedade de Geografia de Lisboa.

Em 1888, a geografia é dissociada da História, para englobar as colónias como objecto de estudo da geografia.

Em 1894, a geografia perde relevância para outras disciplinas, mas não desaparece das escolas.

Em 1904, Silva Telles reforma o curso superior de letras.

Em 1918, é regulamentada a instrução secundária.

Em 1930, aparecem as ciências da natureza.

Em 1936, aparece as ciências geográfico-naturais do 1º ao 3º ano, e as ciências geográficas no 7º ano.

Em 1942, é fundado o centro de estudos geográficos na Universidade de Coimbra, e em 1943 é fundado o centro de estudos geográficos da Universidade de Lisboa.

Em 1947, é criado o estatuto liceal, onde as ciências geográfico-naturais aparecem no 1º e 2º anos e a geografia aparece do 3º ao 7º ano de escolaridade.

Em 1974, aparece o 2º ciclo de escolaridade com o segundo nacionalismo.

Em 1978, é reintroduzida a disciplina de geografia nas escolas.

Em 1987, é fundada a associação de professores de geografia.

Em 2001, é feita a reorganização curricular, e a introdução do ensino por competências.



Sumário :

- Revisão dos dois primeiros ciclos da educação geográfica em Portugal ( Anos 90, Portugal e a União Europeia)
- Nacionalismo e Positivismo Corográfico
- A geografia sobrevivente da primeira metade do século XX
- A reorganização curricular de 2001 ( Portugal, a Europa e o Mundo), o ensino por competências
- O avanço dos ideais Naturalistas e a omissão das preocupações sociais
- A desvalorização da disciplina de geografia
- As metas curriculares de 2013
- O segundo nacionalismo ( A valorização da geografia na propaganda do império colonial)
- O pós 25 de Abril de 1974 ( A reindentificação com um Portugal redefinido)
- As ciências geográfico - naturais 1947 ( aparece nos 5º e 6º anos de escolaridade)
- 1968 aparece a História e geografia de Portugal
- 1975, alteração dos programas ( é retirado o estudo das colónias do ensino)
- Metas curriculares de 2013
- 2017, o ano da mudança ( a retoma do ensino por competências), vamos fazer o ensino " great again !"